(Haiphong.gov.vn) - Sáng 12/11, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức chuyên đề tích hợp nội dung giáo dục địa phương thành phố Hải Phòng trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3, môn Lịch sử và Địa lý lớp 4 với sự hỗ trợ của công nghệ số và tiếng Anh. 

Tại Chuyên đề, tiết Lịch sử và Địa lí lớp 4: Một số nét văn hóa ở làng quê vùng Đồng bằng Bắc Bộ (tiết 2 - Lễ hội truyền thống), do cô giáo Phạm Thị Minh Phượng, Trường Tiểu học Trần Thành Ngọ thực hiện.

Tiết học giúp học sinh nhận biết một số lễ hội truyền thống tiêu biểu, hiểu thêm những nét đặc sắc trong đời sống văn hóa vùng Đồng bằng Bắc Bộ; từ đó bồi dưỡng tình yêu, niềm tự hào và ý thức gìn giữ các giá trị văn hóa truyền thống.

Các công cụ số như Padlet, Canva, Heyzine, Google Forms và bản đồ số được sử dụng để hỗ trợ học sinh khai thác thông tin, thiết kế và chia sẻ sản phẩm học tập. Tiếng Anh được tích hợp qua các tình huống giao tiếp đơn giản và hoạt động xây dựng bản tin song ngữ Việt - Anh giới thiệu Lễ hội chọi trâu Đồ Sơn, giúp học sinh bước đầu vận dụng ngôn ngữ để chia sẻ hiểu biết về văn hóa địa phương.

Tiết Tự nhiên và Xã hội lớp 3: Tìm hiểu di tích lịch sử - văn hóa và cảnh quan thiên nhiên, do cô giáo Phạm Thị Mơ, Trường Tiểu học Đồng Hòa thực hiện.

Tiết học giúp học sinh nhận biết, tìm hiểu một số di tích lịch sử - văn hóa và cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu của Hải Phòng, qua đó bồi dưỡng tình yêu quê hương và ý thức giữ gìn, bảo vệ di sản địa phương.

Điểm nổi bật của tiết học là lấy di sản địa phương làm nguồn học liệu, tổ chức cho học sinh tham gia xuyên suốt quá trình khám phá, lựa chọn thông tin, tạo sản phẩm và chia sẻ kết quả. Việc thiết kế “Thẻ di sản số” và xây dựng bản đồ số tạo cơ hội để học sinh bước đầu sử dụng công nghệ trong học tập, phát triển khả năng hợp tác, trình bày và sáng tạo. Qua tiết học, học sinh không chỉ hiểu biết một số di sản tiêu biểu của Hải Phòng mà còn hình thành ý thức bảo vệ cảnh quan, di tích và niềm tự hào về quê hương.

Chuyên đề là dịp để cán bộ quản lý, giáo viên cùng nghiên cứu, trao đổi và chia sẻ kinh nghiệm trong việc khai thác nội dung giáo dục địa phương, kết nối kiến thức giữa các môn học, đồng thời vận dụng tiếng Anh và công nghệ số một cách phù hợp, hiệu quả trong dạy học ở cấp tiểu học.

Thông qua Chuyên đề tạo ra những giờ học trong đó học sinh được khám phá, trải nghiệm, chủ động thể hiện hiểu biết; thêm yêu, tự hào về quê hương, biết trân trọng, gìn giữ các giá trị văn hóa, lịch sử và cảnh quan của thành phố; từng bước vận dụng tiếng Anh và công nghệ số một cách hiệu quả, an toàn, có trách nhiệm. Đồng thời, Chuyên đề gửi gắm thông điệp: “Khám phá di sản - Kết nối tri thức - Lan tỏa giá trị quê hương”.