(Haiphong.gov.vn) - Sáng 8/8, UBND thành phố tổ chức Hội nghị triển khai Kế hoạch về sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Hải Phòng. 

Phó Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Minh Hùng chủ trì Hội nghị. Cùng dự có đại diện lãnh đạo các Sở, ban, ngành, đơn vị liên quan và Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch UBND, Trưởng phòng Văn hóa - Xã hội các xã, phường, đặc khu trên địa bàn thành phố.

Toàn thành phố Hải Phòng sau hợp nhất có 1.324 trường thuộc khối mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập. Nhiều cơ sở giáo dục quy mô nhỏ, nguồn lực phân tán, đầu mối quản lý hành chính chưa hợp lý, quỹ đất nhỏ, chưa tập trung, khó đáp ứng được yêu cầu phát triển thời kỳ mới. Việc sắp xếp tinh gọn các cơ sở giáo dục là một chiến lược tái tổ chức không gian giáo dục, tối ưu hóa nguồn nhân lực và cơ sở vật chất, thực hiện quy hoạch lại trường lớp theo quy mô dân số và phân bố dân cư, nhằm đưa giáo dục Hải Phòng ngày càng phát triển.

Thực hiện chỉ đạo của Trung ương và Thành ủy, UBND thành phố đã ban hành Kế hoạch số 306/KH-UBND ngày 07/8/2026 về việc sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Hải Phòng. Theo đó, toàn thành phố sẽ tổ chức sắp xếp giảm 544/1324 trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập (đạt tỷ lệ 41,1%). Đây là mức giảm thuộc nhóm trung bình của cả nước. Theo số liệu tổng hợp của Bộ Giáo dục và Đào tạo có 23/34 địa phương dự kiến giảm từ 45% cơ sở giáo dục trở lên; có 10 địa phương dự kiến giảm trên 50% cơ sở giáo dục.

Việc sắp xếp dựa theo nguyên tắc phải phù hợp chính quyền 2 cấp, quy hoạch, dân số; nâng chất lượng, hiệu quả đầu tư, quản trị; không sắp xếp chỉ để giảm đầu mối. Không sáp nhập mầm non - phổ thông, phổ thông - giáo dục thường xuyên, chuyên biệt - đại trà; ưu tiên cơ sở cùng cấp, gần nhau và cùng địa bàn cấp xã. Bảo đảm quyền học tập; không tăng rào cản địa lý, chi phí; mỗi xã tối thiểu 01 trường mầm non, 01 trường phổ thông, không để học sinh khó khăn không được đến trường. 

Bên cạnh đó, việc sắp xếp phải đảm bảo tinh gọn đầu mối; sử dụng hiệu quả đội ngũ, cơ sở vật chất, nguồn lực; đẩy mạnh chuyển đổi số, phân cấp gắn trách nhiệm giải trình. Cơ bản giữ nguyên phân hiệu, điểm trường; học sinh đang học ở đâu vẫn học ở đó; xem xét khoảng cách, bán kính phục vụ, cơ sở vật chất và thuận lợi quản lý. Không sắp xếp trường dự kiến xây dựng trường chất lượng cao (trọng điểm), trường đang xây dựng mô hình trường học XHCN; trường liên cấp phải xem xét thận trọng, trừ các đặc khu. Theo dõi, đánh giá bằng dữ liệu, kịp thời điều chỉnh; đồng thời chuẩn bị thật tốt khai giảng năm học 2026-2027.

Kế hoạch đề ra mục tiêu giảm ít nhất 30% đầu mối. Trường mới sau sáp nhập gồm 01 trường chính, có các phân hiệu, điểm trường có quy mô tiệm cận, đạt hoặc vượt: Trường mầm non khoảng 30 lớp, trường tiểu học khoảng 40 lớp, trường THCS khoảng 45 lớp, trường phổ thông 2 cấp khoảng 50 lớp. Việc sắp xếp phải hướng tới tập trung nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; nâng cao hiệu quả quản trị nhà trường và chất lượng giáo dục.

Đến thời điểm này, các địa phương đã có phương án đề xuất giảm từ 1.324 trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở còn 780 trường. Đối với 82 trường THPT công lập, không giảm đầu mối; tăng cường đầu tư, mở rộng quy mô các trường THPT công lập; xây dựng bổ sung trường THPT công lập, từng bước giảm áp lực tuyển sinh lớp 10.

Tại Hội nghị, các đại biểu được nghe quán triệt những nội dung trọng tâm của Kế hoạch; nghe báo cáo, trao đổi về thực trạng mạng lưới các cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố, phương án sắp xếp theo từng địa bàn; đồng thời tập trung thảo luận, làm rõ những vấn đề liên quan đến nguyên tắc, tiêu chí sắp xếp, tổ chức bộ máy, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, cơ sở vật chất, tài sản công và việc bảo đảm các điều kiện dạy và học sau sắp xếp.

Các ý kiến phát biểu tại Hội nghị cơ bản thể hiện sự thống nhất cao với chủ trương, yêu cầu và định hướng của thành phố; đồng thời cũng phản ánh khá đầy đủ những khó khăn, vướng mắc và những vấn đề cần tiếp tục được nghiên cứu, xử lý trong quá trình tổ chức thực hiện tại cơ sở.

Phát biểu tại Hội nghị, Phó Chủ tịch UBND thành phố Nguyễn Minh Hùng ghi nhận sự vào cuộc trách nhiệm của các Sở, ngành, địa phương trong công tác sắp xếp các cơ sở giáo dục. Đồng chí nhấn mạnh mục tiêu và nguyên tắc sắp xếp các đơn vị, cùng nhiệm vụ cụ thể của các Sở, ban, ngành, địa phương. Trong đó, có 03 yêu cầu cốt lõi: Một là, giảm đầu mối quản lý nhưng không giảm điểm học thuận lợi; sắp xếp tổ chức nhưng không làm xáo trộn việc học; tinh gọn bộ máy nhưng phải nâng cao chất lượng và trách nhiệm phục vụ. Hai là, không lấy số trường giảm làm thước đo duy nhất; thước đo cuối cùng là quyền học tập của học sinh, chất lượng giáo dục, hiệu quả sử dụng nguồn lực và sự đồng thuận của Nhân dân. Ba là, mỗi địa phương là một đơn vị hành động; mỗi người đứng đầu là một đầu mối chịu trách nhiệm; mọi khó khăn phải có địa chỉ xử lý và thời hạn giải quyết.

Triển khai Kế hoạch của UBND thành phố, trong thời gian tới, UBND cấp xã sẽ xây dựng, ban hành Đề án sắp xếp theo mẫu chung, tên trường mới ưu tiên theo hướng lấy tên trường chính; ban hành quyết định đối với hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và nhân sự hỗ trợ theo phân cấp, tiêu chuẩn, quy trình; tổ chức hội nghị thông tin phương án đến cán bộ, giáo viên; làm tốt tuyên truyền với cha mẹ học sinh và Nhân dân, tạo đồng thuận; tiếp tục rà soát, bố trí đội ngũ; huy động nguồn lực; hoàn thiện cơ sở vật chất, thiết bị, đất đai và tài sản sau sắp xếp. Đề xuất HĐND, MTTQ cấp xã tăng cường giám sát, tổng hợp, báo cáo kết quả về Sở Giáo dục và Đào tạo. Cấp xã hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn trước ngày 20/8/2026, bảo đảm hoạt động nhà trường ổn định, không ảnh hưởng khai giảng năm học 2026 - 2027.

Sở Giáo dục và đào tạo có nhiệm vụ chủ trì, phối hợp các sở, ngành hướng dẫn UBND xã/phường/đặc khu triển khai Kế hoạch. Xây dựng lộ trình tuyển dụng; đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ, nhất là cán bộ quản lý. Quan tâm đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng đội ngũ, quy hoạch mạng lưới, nhất là trường THPT. Triển khai phần mềm quản trị dùng chung, học bạ số, sổ điểm điện tử, hệ thống camera giám sát. Chủ trì, phối hợp Sở Nội vụ và UBND cấp xã tổng hợp kết quả, báo cáo UBND thành phố và Bộ GDĐT trước ngày 25/8/2026./.